各有关单位：
一、申报类型
（一）研究性教学虚拟研究中心
（二）研究性教学教改项目
（三）研究性教学精品课程
（四）研究性教学政策研究
二、申报原则
各单位根据学校研究生培养工作实际，以提升研究生创新能力为目标，各类申报项目要体现突出航空航天特色。
三、项目申报条件
本次项目申报在符合相关文件要求的基础上，还应满足以下相关条件：
（一） 研究性教学虚拟研究中心
通过建网站、办会议、搞讲座等形式，开展合作，进行研究生研究性专题研讨，加强研究性教学相关理论研究。
1. 申报人资格：
（1）博士或副教授及以上；
（2）担任研究生导师、研究生课程任课老师或研究生培养相关管理人员；
（3）中心成员必须有校外人员参与，且为博士或副教授以上。
2. 项目任务及要求：
（1）创新教研形态。充分运用信息技术，探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上线下”结合的教研模式，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式，充分调动教师的教学活力，厚植教师教学成长沃土。
（2）加强教学研究。依托虚拟研究中心，推动教师加强对学科建设、课程实施、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究探索，提升教学研究的意识，凝练和推广相关教学研究成果。
（3）共建优质资源。虚拟研究中心成员在充分研究交流的基础上，协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源，形成优质共享的教学资源库。
（4）开展教师培训。组织开展常态化教师培训，发挥教学团队、教学名师、优质课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进教师研究性教学能力发展。
（二）研究性教学教改项目
围绕研究性教学理念、教学体系、运行机制、评价体系等开展深入研究，加强成果推广与运用。
1. 申报人资格：
研究生导师、研究生任课老师和研究生培养管理人员。
2. 项目任务及要求：
（1）符合新时代学位与研究生研究性教育改革发展理念，具有良好的学位管理与研究生教育教学改革基础，理论研究与实践探索富有创新性，对高层次创新人才培养有重要促进作用。
（2）研究目标明确，研究思路清晰，有整体的研究与实施方案，有明确的预期成果，具有较强的实践意义和较好的推广价值。
（三）研究性教学精品课程项目
建设一批有学校特色的研究性教学精品课程。
1. 申报人需满足以下：
（1）研究生课程任课老师。
（2）成员必须有马克思主义学院教师参与。
2. 项目任务及要求：
（1）课程项目应基于《学术学位、专业学位研究生核心课程指南（试行）》中所列核心课程进行申报建设。
（2）资源共享价值较大，课程所在高校信息网络条件较好，能满足课程资源的网络共享需要，能与多所高校或多个学位授权点设置的同类必修课程实现资源共享。
（3）课程目标定位明确，在研究生教育教学过程中突出课程思政育人理念，有规范的课程教学大纲、教材或辅助材料，能体现研究生研究性课程教学的特点，体现本学科领域最新科学技术和教学改革成果。
（4）积极推进研究性教育教学改革，在教育教学理念、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法等教改研究和实施方面效果显著，在促进研究生创新教育，提高研究生研究性教学教育质量上取得了实效。
（四）研究性教学政策研究
加强相关职能部门对研究性教学政策研究，制定修订与研究性教学相关的制度文件。
1. 申报人资格：
相关职能部门管理员人员。
2. 项目任务及要求：
制定修订与研究性教学相关的制度文件。
四、报送材料及时间
（一）相关表格
申报表格见附件1，项目申报汇总表见附件2。
（二）报送材料及时间
所在单位负责对申报参评项目进行初审，择优推荐，对推荐项目进行排序，并在学院网站予以公示。
1．申报材料
以学院、部门为单位提交以下材料：
材料1：申请书（加盖单位公章）一式7份；
材料2：项目申报汇总表（院长签字加盖单位公章）1份。
材料3：电子版压缩后发至pyk@zua.edu.cn，标题为“XX研究性教学研究项目”（压缩包内请按4大类型分类建立文件夹）。
2．提交时间及地点
9月23日下午5点前，以学院为单位送至综合楼224室培养科。
联系人：张老师 陶老师
联系电话：61912559
